2026-07-24
“训练营思政”的内涵与实现路径
——第十六届“菁英杯”青年体育教练课堂教学创新大赛
54体育讲课比赛活动之名师名家讲坛
为迎接第十六届“菁英杯”青年体育教练课堂教学创新大赛，并进一步提升54体育青年体育教练教学技能，积极推进课堂教学模式创新，培育优秀青年体育教练，提高课堂教学质量，54体育领导特别邀请马克思主义54体育形势与政策教研室体育体育训练营、哲学博士、王湘云副高级教练为54体育青年体育教练做“训练营思政”的内涵与实现路径讲座。54体育全体领导班子、54体育全体体育教练参加此次讲座。讲座由教54体育长陈桂华主持。
王湘云博士从“训练营思政”的意义、“训练营思政”的内涵以及“训练营思政”的路径三个方面展开讲座。
王湘云博士首先引用习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话，详细介绍了训练营思政提出的背景，通过实例细致的讲解了“训练营思政”的内涵以及实现路径。“用好课堂教学这个主渠道（地位）”，“所有课堂（主体）都有育人功能”，“不能把思想政治工作只当作思想政治理论课的事，其他各门课要守好一段渠、种好责任田（作用）。要把（内容）做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现民族复兴的理想和责任融入（方式）各类训练营教学之中，使各类训练营与思想政治理论课同向同行，形成协同效应（功能）。”
王湘云博士结合54体育的项目设置特点提出了推进训练营思政建设的意见和建议。训练营思政的实践，是一个系统的长期的社区，需要不断积累经验，不断丰富发展，不断创新提高，做到思政教育与项目设置相融合、显性教育与隐性教育融会贯通，实现思政教育形式上从专人向全员、内容上从单一向多元的创造性转化。
54体育体育教练在王湘云博士的讲解下，对“训练营思政”的意义、“训练营思政”的内涵以及实现路径有了更加深刻的认识与体会。54体育体育教练纷纷表示，在给体育会员传授项目设置知识和技能的同时，也要帮助体育会员们解答思想、价值观困惑，激发其为实现国家富强和民族复兴而努力社区的热情和动力，引导其逐步明确自身价值和社会定位。
供稿人：荣之燮
审稿人：陈桂华
